educació ambiental

Un riu maltractat: el Llobregat (l’Hospitalet/Cornellà de Llobregat)

Descobreix el riu i l’espai natural del Llobregat OBJECTIUS:   Descobrir la biodiversitat del riu. Implicar als participants envers la protecció i millora de la natura (fent una plantació), el medi ambient i l’espai comú local. Identificar les diferents espècies i rastres de plantes, algues i animals que hi viuen. Promoure l’exploració en espais oberts. 

Un riu maltractat: el Llobregat (l’Hospitalet/Cornellà de Llobregat) Llegeix més »

P. N. del Montnegre i Corredor

Descobreix la bellesa salvatge d’aquest Parc Natural històric OBJECTIUS:   Descobrir la biodiversitat que viu al Parc Natural i aprendre a identificar les diferents espècies que hi viuen. Aprendre la importància que tenen els espais naturals protegits. Promoure l’exploració en espais oberts.  Aprendre el valor de l’aigua. Reflexionar sobre l’impacte de les activitats humanes. TIPUS

P. N. del Montnegre i Corredor Llegeix més »

Platja i llotja de Vilanova i la Geltrú

Descobreix el litoral i la seva biodiversitat OBJECTIUS:   Descobrir els organismes del litoral català. Aprendre la fragilitat dels ecosistemes dunars i litorals. Identificar les diferents espècies i rastres de plantes, algues i animals que hi viuen. Conèixer les arts de pesca artesanal. Reflexionar sobre l’impacte de les activitats humanes TIPUS DE SORTIDA:    Aquesta

Platja i llotja de Vilanova i la Geltrú Llegeix més »

BIOBLITZ en Parcs urbans o Espais Naturals

Participa en un concurs o marató de biodiversitat !! OBJECTIUS:   Identificar el màxim d’espècies possibles d’un lloc, en un temps determinat. Augmentar i divulgar el coneixement de la biodiversitat local. Promoure l’exploració en espais naturals o espais verds (parcs urbans, boscos, rieres, etc) apropant la ciutadania a la natura per implicar-la en la seva

BIOBLITZ en Parcs urbans o Espais Naturals Llegeix més »

P. N. del Montseny

Descobreix aquest Parc Natural i Reserva de la Biosfera OBJECTIUS:   Descobrir la flora més representativa de les tres grans regions europees: mediterrània, boreoalpina i eurosiberiana. Aprendre el valor de l’aigua. Identificar les diferents espècies de plantes i animals que hi viuen. Aprendre la importància que tenen els espais naturals protegits. Identificar i tastar els

P. N. del Montseny Llegeix més »

Naixement del Riu Besòs (Montornès del Vallès)

Descoberta del riu Besòs pel camí fluvial del riu Mogent OBJECTIUS:   Descobrir el naixement del riu Besòs . Aprendre els valors de les zones humides i la seva importància. Identificar les diferents espècies de plantes i animals que hi viuen. Reflexionar sobre l’impacte de les activitats humanes. Identificar espècies exòtiques i aprendre com afecten

Naixement del Riu Besòs (Montornès del Vallès) Llegeix més »

Polígons industrials: verds, respirables i naturalitzats

Reconvertim i endrecem entre tothom les zones més pressionades per les activitats humanes Els Polígons Industrials són zones de motor de l’economia, de treball; on se solen concentrar moltes i variades empreses. Però no per aquesta raó han de ser llocs «oblidats» ni bruts, ni degradats ni sense cap valor natural. Espais verds recuperats i localitzats

Polígons industrials: verds, respirables i naturalitzats Llegeix més »

Estudis de Biodiversitat: Catàlegs de fauna i flora

No es pot valorar el que no es coneix. Molts terrenys tant privats com públics, com finques, camps, jardins, parcs urbans, espais naturals, o municipis sencers contenen una apreciable i valuosa fauna i flora, però alhora desconeguda i, per tant, ni prou valorada ni ben aprofitada. Un » Estudi de Biodiversitat « li permetrà conèixer de

Estudis de Biodiversitat: Catàlegs de fauna i flora Llegeix més »

Projecte «Espais de Vida» amb l’ajut d’Empreses

Treballem al costat d’Empreses per a millorar l’estat de la natura! Ajuda’ns a restaurar la biodiversitat i els serveis ecosistèmics pel benefici de les persones, la natura i la societat: Sovint hi ha espais no urbanitzables en municipis i que són en un estat degradat, abandonat. Sense intervenció, aquests terrenys es converteixen en abocadors il·legals;

Projecte «Espais de Vida» amb l’ajut d’Empreses Llegeix més »

Reintroducció de fauna autòctona

Millora i recuperació de la Fauna i la Biodiversitat local Des de Gestió-Natural realitzem projectes de millora i de reintroducció de fauna en terrenys públics o privats en col·laboració amb diverses administracions com ajuntaments, centres de recuperació de fauna i el Departament de Medi Ambient de la Generalitat de Catalunya. PROJECTES Reintroducció directa d’espècies autòctones

Reintroducció de fauna autòctona Llegeix més »

Abella

«Abelles, insectes pol·linitzadors i hotels d’insectes»

Espècies clau per a la recuperació de la biodiversitat A QUI S’ADREÇA:  Alumnes d’I5, Educació Primària, ESO i Batxillerat. També recomanat per a biblioteques, escoles d’adults, fires, esplais, casals, AFAs, grups i famílies. OBJECTIUS: Introduir-se en el món desconegut dels invertebrats, concretament dels insectes. Descobrir els beneficis que ens aporten les abelles i altres insectes

«Abelles, insectes pol·linitzadors i hotels d’insectes» Llegeix més »

«Els Ratpenats»

Els ratpenats: tant necessaris com desconeguts A QUI S’ADREÇA:  Alumnes d’Educació Primària, ESO i Batxillerat. També recomanat per a biblioteques, escoles d’adults, fires, esplais, casals, AFAs, grups i famílies. OBJECTIUS: Conèixer la biologia dels ratpenats: hàbitat, alimentació, costums, hibernació, diversitat d’espècies… Valorar els beneficis que aquest mamífer aporta al medi ambient i als humans. Desfer

«Els Ratpenats» Llegeix més »

«Orenetes i falciots»

Viatgers de gran valor ecològic A QUI S’ADREÇA:  Alumnes d’Educació Primària, ESO i Batxillerat. També recomanat per a biblioteques, escoles d’adults, fires, esplais, casals, AFAs, grups i famílies. OBJECTIUS: Conèixer i identificar les diferències entre orenetes i falciots de Catalunya, similars però ben diferents. Mostrar el gran control sobre mosques i mosquits que efectuen, sobretot

«Orenetes i falciots» Llegeix més »